Plná existencia a rozvoj každého štátu je založený predovšetkým na vzdelávaní. Mladý ruský autokrat Alexander I. už na začiatku 19. storočia pochopil dôležitosť reforiem vo vzdelávaní. Cár podporil projekt vytvorenia cisárskeho lýcea, ktorý navrhol tlačový tajomník senátu MM. Speransky.
Inštrukcie
Krok 1
Alexander I. spojil myšlienky transformácie Ruska s vzdelanými ľuďmi, ktorí sú prospešní pre spoločnosť a štát. Pod ním sa otvárali školy, gymnáziá a univerzity. Ale pôvodne revidovaný vzdelávací systém nepriniesol významné výsledky. Šľachta nezohľadňovala nové možnosti získania vzdelania: veda sa na rozdiel od vojenskej služby nevážila vo veľkej úcte; nedôvera učiteľov a spoločné vzdelávanie s predstaviteľmi rôznych tried, zlé školské inštitúcie šľachte nevyhovovali. Rovnako ako predtým, aj v tomto prostredí sa uprednostňovalo domáce vzdelávanie.
Krok 2
Známy štátnik Michail Speranskij, ktorý je hlavným motorom vtedajších reforiem, je autorom projektu Tsarskoye Selo Lyceum. Tu bolo koncipované tak, aby vychovalo mladú generáciu schopnú ťažiť z ruského štátu transformovaného reformami. Výchova v novej škole sa musela líšiť od tej predchádzajúcej: úlohou lýcea je poskytnúť najširšie vedomosti, naučiť myslieť novým spôsobom, podporovať lásku k vlasti a vôľu pracovať v prospech jej prosperita. Lýceum malo slúžiť na prípravu budúcich štátnikov a vzdelanie v ňom zodpovedalo univerzitnému.
Krok 3
19. októbra 1811 sa uskutočnilo slávnostné otvorenie cisárskeho lýcea. Služobní šľachtici šťastne umiestnili deti do novej školy, hoci sa najskôr plánovalo učiť zástupcov detí najslávnejších ruských rodín v cisárskom ústave Tsarskoye Selo. Z tridsaťosem uchádzačov bolo do počtu lýcea zapísaných tridsať z tých, ktorí prešli predbežným testom a majú podľa Charty vynikajúce správanie a dobré zdravie detí. Pri otvorení Tsarskoye Selo lýcea malo verbovať od dvadsať do päťdesiat chlapcov vo veku 10-12 rokov. Počet žiakov v ďalších rokoch existencie lýcea priamo závisel od stavu pokladnice, keďže chlapci boli školení na náklady štátu. Tsarskoye Selo Lyceum je vzdelávacia inštitúcia vytvorená s hlavným cieľom: prvotná ruská výchova skutočných „synov vlasti“. Podľa spomienok jedného z nich, Ivana Puščina (budúci decembrista, priateľ AS Puškina), si v tom čase nikto z prijatých študentov lýcea nepredstavoval „budúci stĺp vlasti“.
Krok 4
Po tom, čo v roku 1829 navštívil Tsarskoye Selo Lyceum ďalší ruský cisár Mikuláš I., došlo k zmenám vo vzdelávacej inštitúcii: musela pripraviť študentov vybraných z najlepších na šľachtickej internátnej škole v Petrohradskej univerzite, výhradne pre štátnu službu. Kvôli nedostatku finančných prostriedkov v štátnej pokladnici bol počet študentov na Tsarskoye Selo lýceu nedostatočný: po troch rokoch bolo promovaných iba dvadsaťpäť ľudí, ktorí ukončili štúdium v štáte. Podľa nariadenia z roku 1932 sa preto k päťdesiatim študentom lýcea, ktorí študujú na verejné náklady, pridal rovnaký počet študentov na náklady svojich rodičov. Mladší žiaci lýcea, ktorí sa ocitli v múroch vzdelávacej inštitúcie okamžite od svojich rodín, sa stali príčinou zmeny v návykoch a základoch života lýcea, ktoré sa v ňom zakorenili.
Krok 5
Veľmi dôležitá zmena nastala v roku 1843, keď lýceum zmenilo miesto pobytu a meno: na príkaz cisára Mikuláša I. bolo premiestnené do Petrohradu, ktorý sa nachádza v budove alexandrijského sirotinca, a dostal meno Cisársky Alexander Lyceum.
Krok 6
Za roky svojej existencie cárske lýceum Tsarskoye čestne zdôvodnilo ciele a nádeje, ktoré mu boli pôvodne určené. Z jeho múrov vyšli ľudia, ktorí tvrdo pracovali pre dobro Ruska a sú cťou a slávou našej vlasti. Stačí si spomenúť na mená prvých absolventov lýcea, medzi ktorými žiari hviezda veľkého Puškina.
